Για έναν μαθητή με αισθητηριακές δυσκολίες είναι πολύ δύσκολο να παραμείνει συγκεντρωμένος μέσα στη τάξη και να παρακολουθήσει τη ροή του μαθήματος, πόσο μάλλον όταν πρέπει να παραμείνει καθιστός στην καρέκλα για ένα μεγάλο συνεχόμενο χρονικό διάστημα. Το αποτέλεσμα είναι να διασπάται η προσοχή του, να μιλάει με τον διπλανό του, να σηκώνεται από τη καρέκλα για να αναζητήσει διάφορα αισθητηριακά ερεθίσματα κ.α.

Μπορεί να βοηθηθεί ένας μαθητής με αισθητηριακές δυσκολίες;

Υπάρχουν κάποια tips και εργαλεία όπου μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές με αισθητηριακές δυσκολίες μέσα στη τάξη. Αυτά είναι:

• Σνακ σκληρά (π.χ. μπάρες δημητριακών) ή τσίχλες όπου θα μπορεί να το μασάει κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
• Παιχνίδια χειρός, διαφόρων υφών (π.χ. μπαλάκια μαλακά, σκληρά, οδοντωτά).
• Κολλημένο σκρατσ (η σκληρή του επιφάνεια) πάνω στο θρανίο του παιδιού, για να μπορεί να το αγγίζει.
• Το βιβλιαράκι αφής του. Μπορείτε να το φτιάξετε εύκολα βάζοντας σε ένα ντοσιαδάκι φύλλα χαρτονιού, όπου σε κάθε σελίδα θα έχετε κολλήσει από κάτι διαφορετικό σε υφή (π.χ. γούνα, βαμβάκι, μπαλάκια από αλουμινόχαρτο, γυαλόχαρτο, φασόλια, φακές, αεροπλάστ κ.α. πολλά)
• Μαξιλάρι με ανάγλυφη επιφάνεια πάνω στη καρέκλα του παιδιού.
• Ελαστική κορδέλα γύρω από τα πόδια της καρέκλας, ώστε να βρίσκει αντίσταση την ώρα που κουνάει τα πόδια του.
• Βαριά τσάντα ώμου και ρούχα ή γιλέκα με βάρος για ιδιοδεκτικά ερεθίσματα.
• Ένα βαρύ κουτί μέσα στη τάξη όπου θα μπορεί να το μετακινήσει σπρώχνοντας το.

Κυριαζή Μαρία, Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια SI, BScOT-Συγγραφέας-OT blogger